อายุ 80 ปี : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 39 / 41

ใช้พุทธธรรม้นำชีวิตเพื่อทำจิตให้สงบ พานพบสุขนิรันดร์ "...ถ้าคุณกำลังแงวทาบางสิ่งเพื่อเติมเต็มช่องว่างภายในใจ หรือรู้สึกถึงการเรียกร้องบางอย่างจากข้างใน ถึงความหมายของการมีชีวิตที่ลีลิ่ง this v คืออะไ

บทความนี้เล่าเรื่องจริงจากเด็กหนุ่มชาวตะวันตกที่ค้นหาความหมายของชีวิต และพบว่าความสุขและความสงบเกิดจากการนำพุทธธรรมมาใช้ในชีวิตประจำวัน เขาได้เรียนรู้จากประสบการณ์และการศึกษาค้นคว้า ซึ่งนำไปสู่การตั้ง

ນครภฯวฑุ 6 โรงเรียนวนิมินทราชินทิต อายุ ๑๗ ปี พัฒนากาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ยุโพลิสตร์ SMART IDOL “โครงการอุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุ

โครงการ SMART IDOL ที่โรงเรียนวนิมินทราชินทิต ถูกออกแบบมาเพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียน โดยการส่งเสริมให้พวกเขาได้มีโอกาสเป็นผู้นำในสายอาชีพที่มีความสนใจ ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการเติบโตในอนาค

ใจหยุด คือ ที่สุดแห่งบุญ "สมัครใจ" หยุดนี้ไว้ ในกลาง "สติ" ส่องเห็นทาง พุทธไตรß "สบาย" มองไม่ราง ชัดเจ๋ว "สม่าเสมอ" สัมฤทธิ์ได้ นิ่งใกล้กายธรรม สองสัปมันไว้ ให้ดี จักถึงธรรมเร็วๆ แท้ "สมัคร สติ สบาย"

เนื้อหาเกี่ยวกับการหยุดใจเพื่อทำให้เกิดบุญ โดยนำเสนอเรื่องราวของพระไฮโกะ สมิโม ผู้ที่บวชเพื่อค้นหาความหมายของชีวิตและศึกษาธรรมะของพระพุทธเจ้า พระองค์เห็นว่าการศึกษาธรรมะไม่เพียงแต่ช่วยให้เข้าใจชีวิต แ

อายุ วัน๓๐ ปี ๖๗ วัน เนื่องในวาระวันคล้ายวันเกิดครบ ๗๙ ปี หลวงพ่อทัตตชีโว

áḷāsāṇāññāyatanam samatikammam 'anantam viññānan ti' viññāṇaññāyatanuapaga. ayam chatti viññāla- tthiṭi. sant' avuso satta sabbasa viññālaññā- yatanam samatikammam 'n’atthi kiñci'ti akiñcānñā- yatanúp

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาพระสูตรและวิญญาณ โดยเน้นไปที่การวิเคราะห์พระสูติจำเพาะที่มีเนื้อความพิเศษและความสำคัญของวิญญาณในบริบทต่างๆ ซึ่งเป็นธรรมที่ควรกำหนดคู่รู้และมีความสำคัญต่อการปฏิบัติในพระพุทธศาส

ตรึกให้ได้ตลอดเวลาเลยนะ มองดูพระองค์ดูจางสว่างไสว อิจฉามั่น ๕ นี้รีบไป แต่ อย่าใช้มันตาเวลามอง ทำเหมือนว่าไม่มีหัวและดวงตา มีเพียงหนึ่งกายาและใจลอง ค่อยค่อยหยุด ค่อยค่อยนิ่ง ค่อยค่อยมอง เดี่ยวจะร้องก

บทความนี้เล่าถึงการเดินทางของพระสิทธาเรศ สิริคุณโร จากการเป็นนักธุรกิจในโปแลนด์สู่การบวชในประเทศไทย ซึ่งเป็นผลจากความพยายามในการพัฒนาจิตใจและการปฏิบัติธรรมอย่างจริงจัง โดยเฉพาะการทำสมาธิที่ช่วยให้เขาค

ในบริเวณภานนี้ ผู้เขียนพร้อมทั้งทีมงานบอ้งตั้งจิตอธิฐานบุญกุศลถวายเวสสุวรรณวิรสฏฐ์ทุกท่านที่มาสังสมบุญร่วมกันในครั้งนี้ และด้วยอานุภาพบุญบารมีธรรมขององค์สมเด็จพระสัมพุทธเจ้าทุก ๆ พระองค์และมหาปูชนียาจ

ในบทความนี้ ผู้เขียนพร้อมทีมงานได้บอกร่วมอธิษฐานบุญกุศลถวายเวสสุวรรณวิรสฏฐ์ให้กับผู้ที่มาร่วมสังสมบุญ โดยหวังว่าอานุภาพของบารมีธรรมจะช่วยให้ทุกคนเจริญด้วยจตุพิพัฒน์ทั้ง 5 ประการ และให้ความปรารถนาที่ดี

ที่เหลืออยู่เพื่อแสวงหา สิ่งที่แน่นอนที่เป็นที่พึ่ง ที่จะละลิขิตได้อย่างแท้จริง มันคงและยังยืนตลอดกาล นั้นคือ พระธรรมภายในตัวเรานั่นเอง ดังเช่นการเข้ามาแสวงหาความสุขและที่พึ่งที่จะละลิขิตภายในจากวิถีป

บทความเล่าถึงการแสวงหาความสุขและที่พึ่งจากพระพุทธศาสนาของพระโพธิสุข จิตฺตฺปาโน ชาวอังกฤษที่เข้ามาศึกษาและปฏิบัติธรรมในวัดพระธรรมกายในแมนเชสเตอร์ โดยเริ่มจากการเป็นอาสาสมัคร ก่อนที่จะเป็นพระภิกษุ การค้

ที่สามเณรตั้งใจอย่างนี้เพราะเมื่อเห็นพี่สามเณรสอบได้เปรียญธรรม ๙ ประโยคแล้ว ได้ไปเป็นพระอาจารย์สอนคนอื่น ๆ สามารถไปเผยแผ่คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เห็นต้นแบบอย่างนี้แล้ว สามเณรอยากทำให้ได้บ้าง ซึ่

เนื้อหาพูดถึงความตั้งใจและความฝันของสามเณรในการเรียนบาลีและการสอบ ตั้งแต่ตัดสินใจบวชตั้งแต่อายุ 6 ขวบ สามเณรได้พยายามเรียนหนักเพื่อสอบได้เปรียญธรรม ซึ่งมองเห็นแบบอย่างจากรุ่นพี่ที่ประสบความสำเร็จ ด้าน

การหม้นประกอบบุญกุศลย่อมๆ ของหมู่คณะเรานั้น ย่อมช่วยให้ทุกท่านถึงพร้อมด้วยความชื่นใจอิ่มใจจากกรรมดีที่ได้สร้างสมไว้เองดีแล้ว สมดังพระพุทธศาสนสุภาษิตที่มาในพวกวรรคที่ ๕ แห่งทุทกนิยาย ธรรมบท ว่า บุคคลท

การหมุนประกอบบุญกุศลย่อมช่วยให้ทุกท่านมีความชื่นใจจากการทำกรรมดี อย่างที่พระพุทธศาสนาสอนไว้ว่า บุคคลทำกรรมใดแล้ว จะไม่เดือดร้อนใจในภายหลัง การสร้างบารมีในวันที่มงคลเป็นนิมิตหมายดีให้เกิดความสุขสวัสดิ์

ความล้มเหลวไม่ใช่เรื่องเลวร้ายเสมอไปบนเส้นทางแห่งความสำเร็จของใครหลาย ๆ คนได้ผ่านความล้มเหลวมามันไม่วิน แต่เพราะเขาเหล่านั้นไม่ทิ้ง ไม่ถอดใจ ไม่ยอมแพ้เสียก่อนยังสู้อดทนและยืนยันว่าจะไปต่อ แล้ววันหนึ่ง

ความล้มเหลวไม่ใช่เรื่องร้ายแรงเสมอไป เพราะหลายคนประสบความสำเร็จหลังจากผ่านความล้มเหลวมานาน ปีนี้พระอาจารย์อดิศัย วิสุทฺโธ แสดงให้เห็นว่าความสำเร็จสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อเรายืนยันที่จะไปต่อ แม้ว่าวันจะต

เกี่ยวกับธรรมylนั้นค่อย ๆ สมบูรณ์ขึ้น ๆ ในอนาคตด้วย ทั้งในแขนงปริยัติ ปฏิบัติ และปฏิเวธที่เดียว พับสวดุตฺกลาง พ.ศ. ๒๕๕๕ อายุ ๑๐๑ ปี หลวงปู่วัดป่าน้ำท่านขยายความ “คาถาธรรมภาย” ไว้อย่างไร ดังได้ทราบมา

คาถาธรรมภายเป็นการเน้นถึงพุทธคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยได้รับการขยายความจากหลวงปู่วัดป่าน้ำ ซึ่งมีการบันทึกไว้ในคัมภีร์จิตรารักษา นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมในรูปแบบต่าง ๆ รวมถึง

จะต้องไต่เส้นทางขึ้นไป ด้วยการฝึกอธิษฐานด้วยตัวเองในการพบเจอเจอผุ้คุณ เพื่อสร้างพันธมิตรเพื่อนผุ้คนสนับสนุน พอสำรวจทุกอย่างดีแล้วก็เดินตามแผนบนั้น ตั้งใจมันเท่ากับการศึกษา แล้วก็อยู ๆ ไต้เส้นนั้นไปตาม

บทความนี้กล่าวถึงหลักการที่ทำให้บรรลุเป้าหมายชีวิต โดยเน้นการตั้งเป้าหมายให้ชัดเจน สำรวจภารกิจ และลงมือทำอย่างจริงจัง พร้อมระบุถึงความสำคัญของการไม่ยอมแพ้ต่ออุปสรรค เมื่อเรามีแนวทางที่ชัดเจนและพยายามท

เนื่องในโอกาสอันเป็นสิริมงคลวารฉลอง- พระสูตรรวมญานิวาดี. นำเดิม สุทธรรม พระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว นามศิษฎี ตีระวินิช ฉายา สมโม อายุ ๓๓ ปี ๓๗ พรรษา ๓๓ ปัจจุ

เนื้อหาเกี่ยวกับโอกาสเฉลิมฉลองพระชนมพรรษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และบทบาทของนามศิษฎี ตีระวินิช ในวัดต่าง ๆ ในออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ ท่านมีความสำคัญต่อแนวทางพระธรรมมาก โดยในปีพ.ศ. ๒๕๓๙ ท่านได้บร

สามเณรวิชญ์ คำขัติอายุ ๑๓ ปี สามเณรเป็นคนเชียงใหม่ครับ มีอยู่วันหนึ่งสามเณรได้ไปส่งพี่รุ้งกนมาบวชที่วัด พอเห็นพี่เขาบวช สามเณรเลยเกิดความคิดอยากวาบตามบ้าง ช่วงนั้นสามเณรตัดสินใจนานเลย เพราะถ้าขาดก็จะ

สามเณรวิชญ์ อายุ ๑๓ ปีจากเชียงใหม่ ตัดสินใจบวชเพื่อเป็นการตอบแทนคุณแม่ที่เคยสัญญาไว้ โดนเริ่มต้นจากการเห็นพี่รุ้งบวช ทำให้มีแรงบันดาลใจในการบวช หลังจากบวช ชีวิตสามเณรเปลี่ยนไป ต้องขยันและตั้งใจมากขึ้น

เพื่อฝึกจรร นางสมจิ เป็นต้น โครงการเริ่มเมื่อปี พ.ศ. ๒๕๔๔ ครั้งจัดสุดชะหวังวันที่ ๒๐-๒๒ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ เป็นปีที่ ๕๘ (๕๙ โครงการตามวาระ) ๕. โครงการอบรมธรรมทายาทหญิง ระดับอุดมศึกษา เริ่มขึ้นครั้งแรก

ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๒๙ โครงการอบรมธรรมทายาทหญิงเปิดโอกาสให้เยาวชนหญิงได้ฝึกฝนจริยธรรม ทำความดี ความดีที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องกับกว่า ๓๐ ปีของการอบรมที่นำไปสู่เกือบหมื่นคนที่เข้าร่วม นอกจากนี้ ยังมีโครงก

ข้อความในภาพที่ได้จาก OCR คือ: คำว่า "นาคหลวง" พระมหาภูวุฒิ ธมฺมฤทธิ์ ป.ธ.9 (นาคหลวง), ดร. อาตมามีโอกาสสบในช่วงปิดเทอม ตอนจบ ป.3 อายุ 9 ขวบ ที่วัดป่าภูเขาสันกั้นหมดแล้ว เหลืออยู่รูปเดียว จนวันที่สุด

พระมหาภูวุฒิ ธมฺมฤทธิ์ เล่าประสบการณ์การบวชเป็นนาคหลวงในช่วงวัยเด็ก ตั้งแต่การเตรียมตัว การเรียนรู้ และความภูมิใจที่ได้รับจากการบูชาที่มีต่อหลวงพ่อและชุมชน ความสำคัญของการเรียนภาษาบาลี และการเป็นต้นแบ

อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๓ ผู้ไม่ประมาท อุปมา ด้วย ๑๓๕ กรรมกร นายพราน นายข้างเรือ หนู งู ไก่ นายขาลาการ (คนจัดดอกไม้) โฟน้ำ พับแดง และช้าง ๔ อานิสงส์ของความไม่ประมาท อุปมา ด้วย ๑๓๖ ดวงจันทร์พันจากหม

เนื้อหาในเอกสารนี้นำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ซึ่งให้ความรู้เกี่ยวกับความไม่ประมาท อานิสงส์ของการใช้ชีวิตอย่างมีสติ และการตระหนักถึงความเกิดแก่เจ็บตาย โดยมีการใช้ภาพเปรียบเทียบที่เข้าใจง่าย อาทิ ดว

13 อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ผู้ให้ไม่บริสุทธิ์ ปฏิรูปเป็นคนมีศีล แต่ายังเป็นคนเสียศีล ลาวไทยธรรมที่เกิดขึ้นโดยไม่เป็นธรรม ทักษิณานี้เป็นเหมือนทักษิณาของคนฆ่าโจร. ที.ปา. (อรรถ) มก. ๑/๑๓๖ อานิสงส์ของการ

เนื้อหาดังกล่าวนำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่แสดงถึงประโยชน์ของการให้ทาน โดยเปรียบเทียบกับธรรมชาติ เช่น ดวงจันทร์ที่สว่างกว่าดาวอื่น และน้ำที่ไหลเข้าสู่ทะเล เป็นตัวอย่างของผู้มีศีลและผู้ให้ทานซึ่งย

๑๕ อุมาอุบาไม่จากพระใครชุก คุณเป่าสังข์เห็นว่า คุณเหล่านั้นเป็นคนบ้านนอก เป็นคนเขลา หาเสียงส่งโดยไม่แยแสคาย จึงยับยั้งขึ้นมาเป่า ๓ ครั้ง ให้เห็นแล้วก็หลีกไป คนเหล่านั้นจึงรู้ว่าส่งนี้ประกอบด้วยคน ประก

เนื้อหานี้สำรวจคำสอนของพระพุทธเจ้าผ่านการเปรียบเทียบต่าง ๆ เช่น การเป่าแตร การศึกษาเกี่ยวกับการเกิดและการดำรงอยู่ รวมถึงความมีชีวิตชีวาซึ่งเกิดจากองค์ประกอบต่าง ๆ ที่ทำให้สามารถเคลื่อนที่และรับรู้ได้